"Om
två personer gör något kreativt, så kan den ena göra något bra
utan att det är konst medan den andra gör någonting skitdåligt
som är konst. Hur går det ihop?"
Citatet
kommer från en bekant angående varför han har svårt för konst.
Det sammanfattar en sak många av oss undrat: Hur kan så
mycket usla saker vara konst? Ska inte konst vara något vackert,
utvecklat, hantverksskickligt eller bra?
För mig är
svaret att det finns olika konstbegrepp. Ett äldre som var det
dominerande fram till 1800-talet och ett modernare som uppkom i och med
industrialiseringen.
Det äldre
konstbegreppet definierade konst som ett estetiskt hantverk av
utomordentlig kvalitet. Konst kunde vara en fantastisk målning
likaväl som en utsökt drejad kruka. De estetiska hantverken sågs
som nyttohantverk, både skålen du åt ur och tavlan på väggen
hade ett praktiskt syfte. I tavlans fall exempelvis att berätta om
Jesus eller att visa hur mycket blå färg beställaren hade råd
med.
Det här
sättet att se på konst lever kvar då vi säger: "Vilken
skicklig billackerare, han lyckas verkligen göra sitt jobb till en
konstart!". Vi tycker att billackeraren är grymt duktig på
sitt hantverk: alltså är det konst.
Den konst
som ställs ut på de fina gallerierna idag hör hemma inom ett annat
konstbegrepp. Detta kom till under industrialismen, en tid då hela
samhället omdanades. De tidigare konstköparna, exempelvis adeln och
kyrkan, började förlora sin maktposition i samhället och
konstvärlden och ersattes av en ny medel- och
överklass. Skrå-väsendet försvann vilket öppnade för en
fri marknad där vem som helst kunde göra konst.
Detta ledde
till en omdaning av konstbegreppet. De hantverk som hade en tydlig
brukskoppling betraktades inte längre som konst, kvar inom
begreppet blev måleriet och skulpturen. Konsten presenterades
som något gudomligt, bortom vardag och simpla nyttosysslor.
Jag tror
att det var här som kvalitetsaspekten i konsten började försvinna:
Konst innebar inte längre att något nödvändigtvis var väl
utfört; det räckte att objektet var skapat utan andra syften än
att betraktas och kontempleras.
Idag har konstdefinitionen
förändrats ytterligare: konst definieras av att någon med makt i
konstvärlden tycker att det är konst. Det moderna
konstbegreppet är, åtminstone i teorin, friare än det äldre. Du
behöver inte fråga någon om lov för att göra konst och kan
uttrycka dig på det vis som du vill. Men det har också negativa
följder.
I
och med att man särskiljer konsten och vardagen uppfattas
konsten som särskild från det övriga samhället. Jag menar inte
att det är så i praktiken, vi är trots allt omgivna av offentlig
konst och de flesta av oss har tavlor i våra hem, men det är den
bild vi konstnärer förmedlar till omvärlden: Konst är
något finare än vardagen och inte jämförbart med något annat. Om
du tycker ett konstverk är dåligt är det alltså för att du inte förstår
det, inte för att det brister i kvalitet.
Avsaknaden
av en meningsskapande hantverksskicklighet har lett till
att konstnärer istället sökt sig till teorin. På dagens
konsthögskolor ställs krav på att konst ska passa in i ett
akademiskt kontext och allt större vikt läggs vid att eleven ska
kunna förklara i ord vad han eller hon skapat. Jag tycker att det
här är vansinne. Konstens huvudsyfte ligger bortom teorin och det
intellektuella. Ställer man krav på logik och att verk ska relatera
till teoribildningar stänger man dels ute många potentiella elever,
dels hämmar man kreativiteten hos de övriga.
Det
är typiskt för vår tid att desto mer intellektuellt ett ämne är,
desto högre status får det. Jag tror att det är för den statusen
som konstvärlden söker sig till det teoretiska. Jag är övertygad
om att konsten har en plats både i samhället och hos gemene man,
men denna plats bygger inte på teorier eller intellekt. Konsten
uttrycker något annat än vad teorier och det begränsande
skriftspråket kan göra.
För mig är konst ett materialbaserat
hantverk som genom kreativitet och intuition tolkar världen och
livet. De här sakerna måste kunna rymmas i ett modernt konstbegrepp.